由于需要手處理的事務(wù)太多了，所以關(guān)于它的發(fā)展就絕不可能一步到位。那么，它的進程是怎樣的呢？

　　通過日常的觀察可以發(fā)現(xiàn)，大概從3個月起，寶貝就開始了一種無意的撫摸動作，他經(jīng)常會無意地摸摸被褥、親人或玩具。到第5個月左右，寶貝就會開始發(fā)展自主的抓握動作。6個月以后，手的動作可就更長進了，動作豐富得令人欣喜，主要表現(xiàn)為：學(xué)會拇指和其余四指對立的抓握動作，抓握過程中眼手逐漸協(xié)調(diào)，開始學(xué)習(xí)分析隱藏在物體當中的復(fù)雜屬性和關(guān)系等?？傊?，從1～13個月寶貝們抓握動作發(fā)展的過程來看，都可以證明抓握動作的發(fā)展確實是按照由中間到周邊的規(guī)律行進的，即由最初的肩、肘部的活動慢慢發(fā)展為成熟階段的指尖活動。這個漸進的過程可以分為11個階段：

　　1．握拳。1個月時，嬰兒手握拳，當轉(zhuǎn)頭對著手時，可把手放到嘴里。這個動作是手的動作以及視動協(xié)調(diào)的萌芽，也是精細動作的開始。

　　2．看手。3個月時，嬰兒仰臥時能在胸前看手、現(xiàn)手。

　　3．伸手夠。約4個月大時，在嬰兒面前放塊紅色積木，他還有些夠不著。

　　4．碰觸。在5個月初，嬰兒能碰觸到紅色積木，去口不能抓握。

　　5．手臂圈。被稱為“原始抓握”，發(fā)生在5個月末。嬰兒用手臂圈住立方體，然后再在另一只手或者在胸部的支撐幫助下使立方體離開支持表面。但在這一動作過程中，手指的精細動作不占據(jù)主要地位，并不是真正意義上的抓握動作。

　　6．仿抓握。約6個月大的嬰兒已經(jīng)有了真正意義上的抓握動作，能夠彎曲手指“包住”立方體，然后用手指的力量穩(wěn)穩(wěn)地抓住立方體。

　　7．抓握。出現(xiàn)在嬰兒約7個月大時，動作形式與第四階段的動作非常相似。不同的是，這時嬰兒手指的力量已能克服重力作用，使立方體離開地面。嬰兒在抓握時，拇指與其他四指保持平行，同時用力抓握立方體。

　　8．對指。嬰兒表現(xiàn)出初步的對指能力，即抓握過程中拇指與其他四指相對（拇指的指腹與其他四指的指腹相對）。

　　9．手指間的協(xié)調(diào)。出現(xiàn)在嬰兒約8個月大時。抓握過程中，嬰兒的手在立方體一側(cè)放下，拇指接觸立方體的一個平面，食指、中指接觸與拇指所在平面平行的另一個平面，然后在3個手指的共同努力下抓起邊長一立方英寸的紅色正方體。

　　10．手指對捏。發(fā)生在嬰兒約8～9個月大時。抓握時拇指與食指相對，可用兩個手指抓起立方體。

　　11．手指更靈活。區(qū)別于前10個階段抓的動作中使用全部手指的情況，13個月左右的嬰兒可以拇指與食指、中指相對，用指尖抓起立方體。

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